取消择校生后需统筹全省教育发展-【新闻】

发布时间：2021-05-06 10:31:22 阅读：次来源：混流泵厂家

取消择校生后需统筹全省教育发展

全面取消择校生显然具有积极意义，一者可以改变一校两制的现状，改变因财富来划分教育资源的扭曲机制，从根本上保障学生公平的受教育权;二者可以减少权力寻租的空间，有效减少暗箱操作和腐败交易的可能，从而保障公平、健康的升学环境;三者可以减少部分学生家长的经济压力，阻击学校和教师嫌贫爱富的不正之风，也避免孩子形成有钱就能解决一切问题的错误认识;四者还有利于教育资源的均衡配置，扩大统招生的数量，增加普通学生进入名校学习的机会，有利于因材施教。全面取消择校生，除了能缓解择校热现象，还有利于倒逼政府和社会正视、重视薄弱学校的发展。

设置择校生和取消择校生的博弈，从根本上来说，都是学生与家长对稀缺的优质教育资源的争夺。从目前来看，全面取消择校生，有利于推动名校相对公平地进行招生。但是全面取消择校生，只能做到相对意义上的公平，并不能做到绝对意义上的公平，也不能改变一些家长对孩子占有优质教育资源的迫切要求。尤其是，现阶段大量优质的教育资源集中在海口市，海口市与其他市县以及城、乡之间的教育资源配置十分不均衡，如今年重点中学海南华侨中学共招收1248个公费生，却只有92个指标分配到海口以外的市县。

如果不推动全省统招工作，可以预见新政出台后，现代版孟母三迁、择邻而居将疯狂再现：将有更多的学生、家长涌入教育资源已严重紧缺的海口，而教育资源薄弱地区的生源也将出现相对稀缺;此外，商家恶炒的学区房概念也将给更多家长套上沉重包袱。这严重背离了海口市教育改革的初衷。

要推动更深层次的教育公平，就需要做到全省教育一盘棋。一是做到教育投入要全省一盘棋，要重点投入教育基础薄弱的地区，改善其办学条件，提高其教育资源发展质量，逐步促进教育薄弱地区普通高中的学生回流;二是要继续推进学区制改革，加强学区制运行考核，促进教育资源一体化、均衡化发展，推动优质教师资源的合理流动和均衡配置，进一步优化、强化教育信息化建设，促进优质课程共建共享。只有从根本上解决教育资源的均衡配置问题，才能真正推动教育公平，从而让每一名学生心甘情愿地就近上学、就近上好学。